成都南湖小學(xué)四年級一對一輔導(dǎo)校區(qū)地址
人教版二年級上冊《練習(xí)課（10）》數(shù)學(xué)教案第6單元 表內(nèi)乘法（二）第4課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本76、77頁練習(xí)十八?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、進(jìn)一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：1、進(jìn)一步鞏固8的乘法口訣，達(dá)到比較熟練的程度。2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問題的能力。難點(diǎn)：根據(jù)主題圖的含義、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并正確到...
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戴氏教育小中高課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，專注文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)30年，針對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教導(dǎo)，從基礎(chǔ)上矯正學(xué)習(xí)能力，為以后打下良好基礎(chǔ)
人教版二年級上冊《8的乘法口訣》數(shù)學(xué)教案
第6單元 表內(nèi)乘法（二）
第3課時 8的乘法口訣
【教學(xué)內(nèi)容】：教材75頁例2
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。
2、初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。
3、通過乘法口訣發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：
1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。
2、初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。
難點(diǎn)：編制8的乘法口訣并記憶。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：教材主題圖。
【教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。
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第6單元 表內(nèi)乘法（二）
人教版二年級上冊《9的乘法口訣》數(shù)學(xué)教案第6單元 表內(nèi)乘法（二）第6課時 9的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】：課本P80及練習(xí)二十相應(yīng)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2、能初步記住9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：9的乘法口訣的推導(dǎo)。【教學(xué)準(zhǔn)備】：口算卡片、小黑板、圖片?！窘虒W(xué)過...
第4課時 練習(xí)課
【教學(xué)內(nèi)容】：課本76、77頁練習(xí)十八。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
2、進(jìn)一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實(shí)際問題。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步鞏固8的乘法口訣，達(dá)到比較熟練的程度。
2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問題的能力。
難點(diǎn)：根據(jù)主題圖的含義、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并正確到解決問題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：教材中相應(yīng)的主題圖。
【教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)鞏固。
1、完成76頁第6題，集體訂正。
2、完成第7題。
【設(shè)計(jì)意圖】：強(qiáng)化8的乘法口訣，加深對口訣的了解和記憶。
3、引導(dǎo)完成9～10題。
1）了解題目的意思。
2）填寫出乘法算式的結(jié)果。
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小升初文化課銜接班報(bào)名
文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，銜接補(bǔ)習(xí)班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學(xué)期課程。
人教版二年級上冊《練習(xí)課（11）》數(shù)學(xué)教案第6單元 表內(nèi)乘法（二）第7課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本P81-83頁【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過計(jì)算強(qiáng)化口訣的記憶，進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達(dá)到比較熟練的掌握。2、培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、推理、遷移的能力。3、讓學(xué)生經(jīng)歷交流的過程，培養(yǎng)協(xié)作能力。4、訓(xùn)練學(xué)生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中數(shù)記口...
